terça-feira, 15 de julho de 2008

Conhecemos. Procurámos. Conversámos. Percorremos. Aprendemos. VIVEMOS.


Início

No primeiro ano de um curso tão abrangente como poderá ser o de Promoção Artística e Património, ter a possibilidade de conhecer por dentro diversos espaços que poderão ser Contextos Profissionais é uma das mais importantes habilitações para estes alunos. De facto, saber como se procede, na prática, à promoção dos espaços e actividades, conhecer os processos desde a sua ideia até à concretização, entender qual poderá ser o espaço de um promotor, abre-nos as portas para toda uma imensidão de conhecimentos e oportunidades. Em primeiro lugar, e principalmente, para nos conhecermos e começarmos a delinear também o nosso espaço.
A razão de ser deste portefólio é, para além de um trabalho no âmbito da Unidade Curricular de Contextos Profissionais, dar a conhecer algumas das aprendizagens adquiridas através das visitas efectuadas aos locais escolhidos pelos alunos, direccionadas principalmente para a pergunta: Qual poderá ser a função de um Promotor e qual o seu espaço no local de trabalho? As análises e comentários às diferentes vertentes que fomos conhecendo pretendem dar a entender quer questões que considero de âmbito universal, quer pormenores que, de alguma forma, ajudaram à procura de resposta à questão.
O portefólio engloba imagens e textos, tendo em conta a sua apresentação em formato de blog, pretendendo ser um diário gráfico e textual das questões mais importantes reveladas nas visitas aos contextos. Tentei que fosse o mais abrangente possível, para que revelasse toda a pesquisa e aprendizagem efectuadas durante o semestre, pelo que apresenta referências a sites, relato dos diferentes aspectos, transcrições do que foi dito, imagens, sensações e reflexões pessoais.
Na resposta à pergunta, a análise final que podemos fazer, tendo em conta as respostas diversificadas que fomos encontrando, é que existe espaço para o trabalho de um promotor. No geral, trabalhar em contexto relacionados com cultura, arte, património, envolve sempre uma dose de polivalência, qualquer que seja a formação dos colaboradores. Estar apto para fazer de tudo um pouco, trabalhar para criar a necessidade de haver um promotor nestes locais e estar disponível para aprender são os aspectos mais relevantes que retiro da grande variedade de lugares e pessoas com os quais tivemos contacto. Para futuro, renovo a vontade de trabalhar e contribuir para o desenvolvimento da minha futura profissão.